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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMertens, Henning
TitelDie meinungspluralisierte Karte.
Dekonstruktion geomedial vermittelter Deutungen in der Unterrichtspraxis.
QuelleIn: Geographie und Schule, 35 (2013) 202, S. 40-44Verfügbarkeit 
BeigabenInternetadressen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-8649
SchlagwörterAtlas; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Karte; Dekonstruktion; Kernenergie; Windenergie; Perspektive; Wertfreiheit; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2013/4
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