Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wieber, Anja |
|---|---|
| Titel | Antike im Ohr. Zur Hörkultur im altsprachlichen Unterricht. |
| Quelle | In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 56 (2013) 2, S. 2-13Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0002-6670; 2749-0394 |
| Schlagwörter | Zuhören; Hörspiel; Medienerziehung; Altertum; Deutschland; Hören; Hörspiel; Lateinunterricht; Altsprachlicher Unterricht; Fachdidaktik; Zuhören; Hörbuch; Auditives Medium; Fachdidaktik; Hören; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Hörbuch; Altertum; Deutschland |
| Abstract | Bereits in der Antike gibt es Hinweise für die Bedeutung des Zusammenhangs zwischen (Zu-)Hören und Sprachverständnis. Die Autorin des Basisartikels des Themenheftes "Antike im Ohr" zeigt vielfältige Möglichkeiten auf, diesen Zusammenhang im altsprachlichen Unterricht aufzugreifen und umzusetzen. Im Blick stehen nicht nur Bedeutung und Anwendungsformen des Hörbuchs, sondern auch Möglichkeiten der Eigenproduktion von Hörstücken, Formen der Hörschulung sowie Vorträge von antiken Originaltexten. Die Kompetenz des Zuhörens, so die Verfasserin, sollte sich nicht auf den altsprachlichen Unterricht beschränken, sondern Teil einer allgemeinen Schulkultur sein. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2013/4 |
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