"Kann ich als Legastheniker Französisch lernen?" Vom Umgang mit Legasthenie und LRS.

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Autor/in	Mendez, Carmen
Titel	"Kann ich als Legastheniker Französisch lernen?" Vom Umgang mit Legasthenie und LRS.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 10 (2013) 3, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Fehler; Leistungsbeurteilung; Leistungsdifferenzierung; Fehler; Leistungsbeurteilung; Leistungsdifferenzierung
Abstract	Viele Lehrkräfte wissen immer noch nicht, wie sie mit Schülerinnen und Schülern, die mit Legasthenie oder LRS diagnostiziert werden, umgehen sollen. In dem Beitrag erklärt die Autorin zunächst was es mit Legasthenie und der Lese-Rechtschreib-Störung/ bzw. -schwäche auf sich hat und geht dann genauer auf den Aspekt des Nachteilsausgleichs ein. Des Weiteren schildert sie ihre Erfahrungen mit legasthenen Schülerinnen und Schülern. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/4

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