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Autor/inFranke, Ludwig
TitelWas soll von Französisch als 2. Fremdsprache nachwirken? Ein Minimalprogramm für Nachhaltigkeit.
QuelleIn: Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 7 (2013) 1, S. 31-59Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 1; Literaturangaben
Sprachedeutsch; französische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1863-1622
SchlagwörterKommunikation; Bildungspolitik; Curriculum; Lehrplan; Sprachfertigkeit; Verb; Zweite Fremdsprache; Leseverstehen
AbstractIn seinem Beitrag versucht der Autor Lernresultate eines Lehrgangs für Französisch als 2. Fremdsprache zu beschreiben, die insbesondere für die Zeit nach der Schulzeit eine Art Nachhaltigkeit hinsichtlich der erworbenen sprachlichen Fertigkeiten gewährleisten können.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2013/4
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