Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enElsas, Annamaria; Schulz, Jana; Surkamp, Carola
TitelThe Good and the Bad of Logging on. Eine Infobroschüre über soziale Netzwerke erstellen.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 47 (2013) 124, S. 26-29Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 1; Arbeitsblätter
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-1250
SchlagwörterSchuljahr 10; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Kreatives Schreiben
AbstractMillionen Menschen weltweit nutzen Facebook, aber was wissen sie über die Geschichte des sozialen Netzwerks, seinen wachsenden politischen Einfluss und seine ganz besondere Werbestrategie? Bei der vorgestellten Kompetenzaufgabe recherchieren die Lernenden dazu und erstellen aus ihren Ergebnissen eine Infobroschüre für ihre Mitschüler/-innen. Es handelt sich um ein Differenzierungsangebot für eine 10. Gymnasialklasse, bei der das Lesen und Schreiben im Vordergrund stehen. Neben der kritischen Reflexion der eigenen Facebook-Nutzung wird vor allem der eigenständige Informationserwerb der Schüler/-innen in den Blick genommen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2013/4
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: