Is the clock still ticking? An evaluation of the consequences of stopping the tenure clock.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Manchester, Colleen Flaherty; Leslie, Lisa M.; Kramer, Amit
Titel	Is the clock still ticking? An evaluation of the consequences of stopping the tenure clock. Gefälligkeitsübersetzung: Tickt die Uhr noch? Eine Evaluation der Konsequenzen des Anhaltens der Tenure-Uhr.
Quelle	In: ILR review, 66 (2013) 1, Art. 1, S. 3-31 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-7939; 2162-271X
DOI	10.1177%2F001979391306600101
Schlagwörter	Familie; Elternzeit; Familienpolitik; Einkommenseffekt; Einkommenshöhe; Produktivitätseffekt; Beruf; Beruflicher Aufstieg; Berufserfolg; Befristeter Arbeitsvertrag; Erwerbsunterbrechung; Universität; Hochschullehrer; Akademiker; Auswirkung; Benachteiligung; Geschlechtsspezifik; Veröffentlichung; USA
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/3

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