Das Problemfeld der nachhaltigen Lebensweise am Beispiel der Fischerei. Ein Rollenspiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mertens, Henning
Titel	Das Problemfeld der nachhaltigen Lebensweise am Beispiel der Fischerei. Ein Rollenspiel.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 41 (2013) 131, S. 11-18Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Rollenspiel; Grundschule; Nachhaltigkeit; Sachunterricht; Fischer; Lebensweise; Nutzung; Deutschland
Abstract	Grundschulkinder sollen abwägen können, ob Vorgänge nachhaltig oder weniger nachhaltig sind. Rollenspiele sind eine gute Möglichkeit, die teils nicht direkt erfahrbaren Prozesse anschaulich zu machen. Die Lernenden schlüpfen in die Rolle von Fischern, die gemeinsam einen See bewirtschaften. Die Entscheidung: Erhöhe ich meinen persönlichen Gewinn auf Kosten der Allgemeinheit? (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/3

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