Evaluation der Junior Uni. Zentrale Befunde aus vier Jahren Begleitforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schneider, Kerstin; Makles, Anna; Diepers, Birte; Frank, Christiane
Titel	Evaluation der Junior Uni. Zentrale Befunde aus vier Jahren Begleitforschung.
Quelle	Wuppertal: Bergische Universität Wuppertal, Schumpeter School of Business and Economics, Lehrstuhl für Finanzwissenchaft und Steuerlehre (2013), vi, 107 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Evaluation; Bildungsaspiration; Bildungsniveau; Soziale Herkunft; Bildungsangebot; Bildungsertrag; Kind; Kindertagesstätte; Schule; Schulreife; Universität; Teilnehmer; Kooperation; Wirkung; Jugendlicher; Deutschland; Wuppertal
Abstract	Angeregt durch die Rückmeldung früherer Evaluationsergebnisse an die Junior Uni konnten bereits einzelne Maßnahmen umgesetzt werden, um den identifizierten Herausforderungen (mit gekennzeichnet) zu begegnen. Diese sind: Kooperationsausbau mit Kindertageseinrichtungen und Schulen; Vorstellung des Semesterprogramms in den Schulklassen; Ausbau des Gruppenangebots für Kindergärten, Erstklässler und Kinder im offenen Ganztag; Zusammenarbeit mit dem Ressort Zuwanderung und Integration der Stadt Wuppertal. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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