Die Kodierung von Leseübungsphasen im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lotz, Miriam
Titel	Die Kodierung von Leseübungsphasen im Deutschunterricht.
Quelle	Aus: Lotz, Miriam (Hrsg.); Lipowsky, Frank (Hrsg.); Faust, Gabriele (Hrsg.): Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien. Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwick-lung von Grundschulkindern" (PERLE). Frankfurt am Main: DIPF u.a. (2013) S. 203-217 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Bildungsforschung. 23/3
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-923638-52-9
Schlagwörter	Bildungsforschung; Deutschunterricht; Grundschule; Unterricht; Didaktik; Bildungsforschung; Grundschule; Didaktik; Videoanalyse; Unterricht; Deutschunterricht; Leseübung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/2

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