Lernen an Stationen - Schritt für Schritt. Sachunterricht individuell gestalten.

Autor/in	Dreher, Tilman
Titel	Lernen an Stationen - Schritt für Schritt. Sachunterricht individuell gestalten.
Quelle	Braunschweig: Westermann (2013), 139 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxis Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-14-162149-7; 978-3-14-162149-5
Schlagwörter	Grundschule; Sachunterricht; Unterrichtsvorbereitung; Lernspiel; Unterrichtsmethode; Praxisbezug; Unterrichtsplanung; Textproduktion; Sachtext; Grundschule; Stationenlernen; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Lernspiel; Unterrichtsmedien; Methodisch-didaktische Anleitung; Sachtext; Textproduktion; Sachunterricht; Materialsammlung; Praxisbezug
Abstract	Das Lernen an Stationen ist im Bereich der Grundschule heute schon fast eine Selbstverständlichkeit geworden. Allerdings verbinden viele Lehrkräfte mit dieser Lernform auch viel zusätzliche Arbeit. Dieses Buch zeigt Schritt für Schritt, wie man für den Sachunterricht erfolgreich eigene Lernstationen selbst erstellen kann. Neben Tricks und Tipps aus der Praxis [die das Buch vorstellen, ist es] vor allem die umfangreiche Methoden- und Lernspielsammlung, welche hilft, Sachtexte selbstständig zu erstellen und zu verarbeiten, Namen und Begriffe zu erlernen und Gelerntes zu vertiefen. Sie fördert zudem den Spaß und die Konzentration beim individuellen Lernen an Stationen. (Verlag)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4