Planung, Gestaltung und Evaluation von Lehr- Lernprozessen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maier, Uwe
Titel	Planung, Gestaltung und Evaluation von Lehr- Lernprozessen.
Quelle	Aus: Haag, Ludwig (Hrsg.); Rahm, Sibylle (Hrsg.); Apel, Hans Jürgen (Hrsg.); Sacher, Werner (Hrsg.): Studienbuch Schulpädagogik. 5., vollst. überarb. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2013) S. 243-262Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 2949. Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8252-4058-5
Schlagwörter	Evaluation; Planung; Evaluation; Schulpädagogik; Gestaltung; Planung; Schulpädagogik; Lehr-Lern-Prozess; Gestaltung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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