Sprachkompetenzen Studierender. Design und erste Ergebnisse einer empirischen Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Scholten-Akoun, Dirk; Kuhnen, Angela; Mashkovskaya, Anna
Titel	Sprachkompetenzen Studierender. Design und erste Ergebnisse einer empirischen Studie.
Quelle	Aus: Feilke, Helmuth (Hrsg.); Köster, Juliane (Hrsg.); Steinmetz, Michael (Hrsg.): Textkompetenzen in der Sekundarstufe II. 1. Aufl. Stuttgart: Fillibach bei Klett (2013) S. 179-200Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-12-688049-5; 978-3-12-688049-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Design; Deutschland; Duisburg; Nordrhein-Westfalen; Hochschule; Sprachkompetenz; Bildungsforschung; Studienanfänger; Ergebnis; Sprachkompetenz; Design; Hochschule; Ergebnis; Studienanfänger; Deutschland; Duisburg; Essen (Stadt); Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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