Vom Handstehen zum Handstand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scharenberg, Swantje
Titel	Vom Handstehen zum Handstand.
Quelle	Aus: Baadte, Sarah (Hrsg.): Kinder bewegen - Energien nutzen. Kongressbeiträge. "Kinderturn-Kongress". Karlsruhe, 21. bis 23. Juni 2013. Landau: Empirische Pädagogik e.V. (2013) S. 74-80Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941320-99-4
Schlagwörter	Kind; Fachdidaktik; Handstand; Kindersport; Sportunterricht; Turnen; Bewertung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Verf. erläutert den Prozess vom Handstehen zum Handstand. Sie skizziert zunächst die Ausgangssituation und nennt dann Auswahlkriterien für die Aufgaben. Es folgt ein kurzer Abschnitt zur Bewertung der Ausführung des Handstands bevor Verf. näher auf die Methodik eingeht. (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/3

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