Education inclusive au Canada: analyse comparative. Compte rendu de l'atelier tenu à Trois-Rivières, 30 avril au 3 mai 2012.

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Autor/inn/en	Rousseau, Nadia; u.a.
Titel	Education inclusive au Canada: analyse comparative. Compte rendu de l'atelier tenu à Trois-Rivières, 30 avril au 3 mai 2012.
Quelle	Trois-Rivières: Université du Québec à Trois-Rivières, Chaire Normand Maurice (2013), 52 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; Schule; Inklusion; Sonderpädagogik; Fallanalyse; Regionaler Vergleich; Umsetzung; Kanada
Abstract	Die vorliegende Publikation fasst die Ergebnisse eines Workshops in Kanada im Jahr 2012 zusammen. Thema des Workshops war ein Vergleich der inklusiven Praktiken im Bildungsbereich der verschiedenen kanadischen Provinzen. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]. This publication summarizes the results of a workshop that took place in 2012 in Canada. The theme of the workshop was a comparison of the politics of inclusion in education in the different provinces of Canada. [Abstract: Editors of Education Worldwide].
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4

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