Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Small, Felicity; Dowell, David; Simmons, Peter |
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Titel | Teacher communication preferred over peer interaction. Student satisfaction with different tools in a virtual learning environment. |
Quelle | Aus: Estelami, Hooman (Hrsg.): Frontiers of distance learning in business education. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing (2013) S. 159-177 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 1-4438-4452-7; 978-1-4438-4452-9 |
Schlagwörter | Kommunikation; Meinung; Zufriedenheit; Soziale Software; Hochschullehrer; E-Learning; Student |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2017/2 |