Schreiben - Textkompetenz und ihr Erwerb.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wrobel, Arne
Titel	Schreiben - Textkompetenz und ihr Erwerb.
Quelle	Aus: Huneke, Hans-Werner (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. 1. Sprach- und Mediendidaktik. (2013) S. 206-221Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1155-X; 978-3-8340-1155-8
Schlagwörter	Denken; Kommunikation; Schüler; Lernen; Unterricht; Fachdidaktik; Textproduktion; Schreiben; Schreibkompetenz
Abstract	Das Schreiben von Texten ist [...] eine hochkomplexe Handlung, die sowohl von linguistischer als auch von didaktischer Seite eine Vielzahl von Perspektivierungen und Zugangsweisen erlaubt. Aus dieser Vielzahl möglicher Perspektiven auf das Schreiben sollen [in diesem Beitrag] diejenigen ausführlicher dargestellt werden, die für die Didaktik des Schreibens schon jetzt eine besondere Rolle spielen oder sie im Zuge der aktuellen Kompetenzdiskussion in Zukunft spielen werden. Es sind dies die Schreibprozessforschung und die sich parallel entwickelnde Schreibentwicklungsforschung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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