Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Ellinger, Stephan |
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Titel | Form und Inhalt: Soziologische Implikationen für pädagogisches Bewusstsein. |
Quelle | Aus: Braune-Krickau, Tobias (Hrsg.); Ellinger, Stephan (Hrsg.); Sperzel, Clara (Hrsg.): Handbuch Kulturpädagogik für benachteiligte Jugendliche. Weinheim: Beltz (2013) S. 239-253
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-407-83178-1 |
Schlagwörter | Grundlagenforschung; Methode; Sozialer Status; Soziologie; Kulturelle Bildung; Kulturpädagogik; Begriffsanalyse; Benachteiligter Jugendlicher |
Erfasst von | Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II |
Update | 2016/2 |