La historia de la cultura escolar en Italia y en España. Balance y perspectivas. Actas del I Workshop Italo-Español de Historia de la Cultura Escolar (Berlanga de Duero, 14 - 16 de noviembre de 2011). 1. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Meda, Juri (Hrsg.); Badanelli, Ana Maria (Hrsg.)
Institution	Workshop Italo-Español de Historia de la Cultura Escolar (1 : 2011 : Berlanga de Duero)
Titel	La historia de la cultura escolar en Italia y en España. Balance y perspectivas. Actas del I Workshop Italo-Español de Historia de la Cultura Escolar (Berlanga de Duero, 14 - 16 de noviembre de 2011). 1. ed. Paralleltitel: La storia della cultura scolastica in Italia e in Spagna. Bilancio e prospettive. Atti del I Workshop Italo-Spagnolo di Storia della Cultura Scolastica (Berlanga de Duero, 14 - 16 novembre 2011).
Quelle	Macerata: EUM (2013), 262 S.Verfügbarkeit
Reihe	Strumenti della Biblioteca di history of education & children's literature. 2
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	italienisch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	88-6056-373-9; 978-88-6056-373-6
Schlagwörter	Kultur; Bildungsforschung; Schule; Schulprogramm; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kongress; Italien; Spanien
Abstract	Este volumen recoge las actas del I Workshop Italo-Español de Historia de la Cultura Escolar, celebrado en Berlanga de Duero en la sede del Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE) entre el 14 y el 16 de noviembre de 2011. La primera edición del Workshop se dedicó a hacer una balance de la investigación histórico-educativa italiana y española desde el inicio del siglo XXI hasta hoy y a definir las qué podrían ser las perspectivas de futuro para el desarollo de esta historia de la cultura escolar en campos como la historia de los manuales escolares, las publicaciónes escolares, la historia de las escrituras escolares, la cultura material de la escuela y la preservación del patrimonio histórico-educativo.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2015/3

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