Geschlecht und sexuelle Vielfalt. Praxishilfen für den Umgang mit Schulbüchern.

Autor/inn/en	Göbel, Malte; Bittner, Melanie
Sonst. Personen	Jenter, Anne (Hrsg.)
Institution	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Titel	Geschlecht und sexuelle Vielfalt. Praxishilfen für den Umgang mit Schulbüchern.
Quelle	Frankfurt: GEW-Hauptvorstand (2013), 54 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Praxis GO!
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 44-51
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-939470-97-X; 978-3-939470-97-7
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Gender; Stereotyp; Einstellung (Psy); Frau; Geschlechterrolle; Biologieunterricht; Deutschland; Englischunterricht; Frau; Geschichtsunterricht; Geschlecht; Homosexualität; Inhaltsanalyse; Mann; Schüler; Schulbuch; Sexualerziehung; Sexualität; Stereotyp; Geschlechterrolle; Bildanalyse; Sekundarstufe I; Schüler; Schulbuch; Biologieunterricht; Geschlecht; Englischunterricht; Geschichtsunterricht; Bildanalyse; Homosexualität; Sexualerziehung; Sexualität; Darstellungsform; Gender; Mann; Deutschland
Abstract	Je früher Kinder mitbekommen, dass Homosexualität etwas ganz Normales ist, dass Frauen und Männer gleich viel wert sind, dass Frauen genauso gut arbeiten können und Männer genauso gut Kinder erziehen, desto besser - heißt es immer. Die Autorin hat im Auftrag der GEW Schulbücher untersucht, um zu erfahren, wie Männer und Frauen sowie das Geschlechterverhältnis dargestellt werden, ob es überhaupt Erwähnung von Homosexualität, Trans oder Inter gibt. Diese Broschüre stellt die Ergebnisse ihrer Studie vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2