Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | List, Gudula |
|---|---|
| Titel | Förderung von Mehrsprachigkeit und Erwerb des Deutschen in der Kita. |
| Quelle | Aus: Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Lange, Imke (Hrsg.); Michel, Ute (Hrsg.); Reich, Hans H. (Hrsg.): Herausforderung Bildungssprache - und wie man sie meistert. Münster u.a.: Waxmann (2013) S. 181-187 |
| Reihe | FörMig Edition. 9 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-8309-1995-6; 978-3-8309-1995-7 |
| Schlagwörter | Bildungssprache; Kindertagesstätte; Deutsch als Zweitsprache; Spracherwerb; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Migrationshintergrund; Deutschland |
| Abstract | Der Beitrag wendet sich der Frage zu, wie man "die kleinen Menschen" dabei unterstützen kann, sich über die Familiensprache hinaus eine weitere Sprache anzueignen. Dies ist eine überaus wichtige Frage für eine Bildungskarriere, denn es liegt auf der Hand, dass Kinder, die mit einer anderen Familiensprache als der Verkehrssprache aufwachsen, diese vor Schulbeginn soweit lernen müssen, dass sie nicht gleich zu Beginn der schulischen Bildungskarriere ins Hintertreffen geraten. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2015/1 |
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