Erwachsene und Medien. Auf dem Weg zu einer Medienandragogik.

Autor/in	Schäffer, Burkhard
Titel	Erwachsene und Medien. Auf dem Weg zu einer Medienandragogik.
Quelle	Weinheim: Juventa (2013), 26 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Medienpädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Bildungstheorie; Längsschnittuntersuchung; Querschnittuntersuchung; Vergleich; Sozialisation; Massenmedien; Medien; Medienausstattung; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Medienverhalten; Bewertung; Deutschland; Erwachsenenbildung; Erwachsener; Längsschnittuntersuchung; Massenmedien; Sozialisation; Bildungstheorie; Medienpädagogik; Lerntheorie; Medien; Vergleich; Internet; Medienkompetenz; Lerntheorie; Erwachsenenbildung; Bewertung; Internet; Erwachsener; Deutschland
Abstract	In diesem Beitrag wird zunächst aus historischer, soziologischer, kulturwissenschaftlicher und medientheoretischer Perspektive die soziale Konstruiertheit des Erwachsenalters aufgezeigt. Dann wird überblicksartig auf der Basis von Umfrageforschungsdaten die Entwicklung, Vielfalt und Heterogenität erwachsener Mediennutzung dargestellt. Im Anschluss werden entwicklungspsychologische sowie sozialisations-, lern-, bildungs- und kompetenztheoretische Perspektiven auf das Verhältnis von Erwachsenen zu Medien vorgestellt und abschließend wird der Vorschlag gemacht, die je unterschiedlichen Perspektiven unter dem Dach einer übergreifende Medienandragogik zu vereinen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1