Medienkompetenz.

Autor/in	Tulodziecki, Gerhard
Titel	Medienkompetenz.
Quelle	Weinheim: Juventa (2013), 34 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Medienpädagogik
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Begriff; Medien; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Bildungsstandards; Förderung; Definition; Modell
Abstract	Medienkompetenz gilt als ein Schlüsselbegriff der Medienpädagogik. Seine Bestandteile "Medien" und "Kompetenz" können allerdings unterschiedlich aufgefasst werden, was Auswirkungen auf die konzeptionellen Vorstellungen hat, die sich mit dem Begriff verbinden. Dabei kann er sowohl im Sinne eines generellen Vermögens des Menschen als auch als Zielvorstellung für medienpädagogische Aktivitäten verwendet werden. Vor diesem Hintergrund und im Zusammenhang mit der Kritik am Medienkompetenzbegriff, die unter anderem im Kontext seiner möglichen "Konkurrenz" zum Begriff der Medienbildung steht, erweisen sich begriffliche bzw. konzeptionelle Klärungen als notwendig. Im Rahmen dieses Beitrags werden solche Klärungen vorgenommen. Sie können zugleich als Grundlage für die Entwicklung tragfähiger Konzepte zur Förderung von Medienkompetenz dienen. Eine wichtige Rolle nehmen dabei Kompetenz-Standard-Modelle als Orientierungspunkte für medienpädagogische Aktivitäten ein. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1