Jugend und Politik.

Autor/inn/en	Gaiser, Wolfgang; Krüger, Winfried; Rijke, Johann de
Titel	Jugend und Politik.
Quelle	Weinheim: Juventa (2013), 32 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Jugend und Jugendarbeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Einstellung (Psy); Deutschland; Europa; Partizipation; Politik; Politische Bildung; Politisches Verhalten; Wahlverhalten; Politisches Bewusstsein; Politische Betätigung; Fremdenfeindlichkeit; Internet; Fremdenfeindlichkeit; Partizipation; Politik; Politische Betätigung; Politische Bildung; Politisches Bewusstsein; Politisches Verhalten; Rechtsextremismus; Wahlverhalten; Einflussfaktor; Internet; Jugendlicher; Deutschland; Europa
Abstract	In dem Beitrag wird vor dem Hintergrund des Konzepts der politischen Kultur das Verhältnis der Jugend zur Politik dargestellt. Als Einflussfaktoren werden Herkunft, Alter, Bildung, Geschlecht und Region (ABL - NBL) betrachtet. Im Einzelnen geht es um die Bedeutung, die junge Menschen der Politik zuschreiben, um die Akzeptanz des politischen Systems insgesamt sowie um spezifische Einstellungen gegenüber den politischen Institutionen und Akteuren. Als Infragestellung grundlegender Gleichheitsrechte werden Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit thematisiert. Unter dem Blickwinkel politischer Partizipation werden Verhaltensweisen von der Wahl als konventioneller Beteiligungsform bis zum Protest, zur Demonstrationsteilnahme oder auch dem Konsumboykott als Formen eher unkonventioneller Partizipation analysiert. Außerdem wird der Nutzung sozialer Medien nachgegangen. In den Blick genommen wird weiterhin die europäischer Perspektive. Abschließend werden einige Überlegungen formuliert, wie die politische Partizipation junger Menschen gestärkt werden könnte. Empirische Datengrundlage ist in erster Linie der DJI-Jugendsurvey sowie der DJI-Survey AID:A, außerdem Ergebnisse der Allgemeinen Bevölkerungsumfrage der Sozialwissenschaften (ALLBUS), der Shell-Jugendstudien sowie verschiedene jugendbezogene Erhebungen der Europäischen Kommission. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1