Herausforderungen und Wege der Diagnose berufsfachlicher Kompetenzen in der gewerblich-technischen Berufsbildung.

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Autor/inn/en	Nickolaus, Reinhold; Gschwendtner, Tobias; Abele, Stephan
Titel	Herausforderungen und Wege der Diagnose berufsfachlicher Kompetenzen in der gewerblich-technischen Berufsbildung.
Quelle	Aus: Nickolaus, Reinhold (Hrsg.): Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen in der beruflichen Erstausbildung. Stand der Forschung und Desiderata. Stuttgart: Steiner (2013) S. 183-201Verfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beihefte. 26
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-515-10399-2
Schlagwörter	Kompetenz; Diagnostik; Diagnostik; Kompetenz; Feststellung; Feststellung
Abstract	"In diesem Beitrag werden ausgehend von einer Sichtung gebräuchlicher Kompetenzbegriffe deren Implikationen für die Diagnose beruflicher Kompetenzen reflektiert, mit der Diagnose verbundene Herausforderungen erörtert, verschiedene Zugänge zur berufsfachlichen Kompetenzdiagnostik diskutiert und Forschungsperspektiven aufgezeigt." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2014/4

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