Interkulturelle Praxis in der Kita. Wissen - Haltung

Sonst. Personen	Keller, Heidi (Hrsg.)
Titel	Interkulturelle Praxis in der Kita. Wissen - Haltung - Können.
Quelle	Freiburg im Breisgau u.a.: Herder (2013), 175 S.Verfügbarkeit
Reihe	Im Dialog. Interkulturelle Praxis in der Kita
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-451-32624-8; 978-3-451-32624-0
Schlagwörter	Pädagogik; Kulturdifferenz; Interkulturelle Kommunikation; Kultureinfluss; Soziale Herkunft; Aussiedler; Bildungsplanung; Deutschland; Islam; Kind; Kindertagesstätte; Niedersachsen; Pädagogik; Religion; Ausbildung; Weiterbildung; Migration; Soziale Herkunft; Elternarbeit; Wertorientierung; Elementarbereich; Bildungsplanung; Interkulturelle Kompetenz; Sprachförderung; Kind; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Sprachförderung; Migration; Migrationshintergrund; Wertevermittlung; Wertorientierung; Islam; Religion; Ausbildung; Migrationshintergrund; Weiterbildung; Elternarbeit; Fallbeispiel; Aussiedler; Migrant; Russlanddeutscher; Deutschland; Niedersachsen
Abstract	Ausgangspunkt dieses Buches waren zum einen die [...] Forschungsergebnisse und kultursensitiven Ansätze der [...] Forschungsstelle "Entwicklung, Lernen und Kultur" des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe). Zum anderen gingen starke Impulse von einer sehr positiv evaluierten Fortbildung zur Interkulturellen Kompetenz für Pädagogische Fachkräfte aus, die das nifbe in Kooperation mit der ehemaligen Integrationsbeauftragten des Landes Niedersachsen [...] konzipiert und in zwei Staffeln durchgeführt hat. Das Buch ist in drei Teile gegliedert, die von den wissenschaftlichen Grundlagen und Rahmenbedingungen über die konkrete interkulturelle Arbeit in den verschiedenen Bildungsbereichen in Krippe und Kindertageseinrichtung bis hin zu Best Practice-Beispielen aus dem elementarpädagogischen Alltag sowie der Aus- und Weiterbildung reichen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3