Vorbilder oder Zeugen des Zeitgeistes? Schulnamensgebung als umstrittene Erinnerungskultur.

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Sonst. Personen	Verdorfer, Martha (Hrsg.)
Titel	Vorbilder oder Zeugen des Zeitgeistes? Schulnamensgebung als umstrittene Erinnerungskultur.
Quelle	Bozen: Ed. Raetia (2013), 170 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch; italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-88-7283-447-3
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Kollektives Gedächtnis; Bildungspolitik; Italien; Österreich; Schule; Schulpolitik; Südtirol; Bildungspolitik; Schulpolitik; Aufsatzsammlung; Ethnische Identität; Kollektives Gedächtnis; Namengebung; Schule; Ethnische Identität; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufsatzsammlung; Namengebung; Italien; Südtirol; Österreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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