El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo. Planificación, tutoría docente y proyección social. 1. ed.

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Autor/in	Morales Calvo, Sonia
Titel	El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo. Planificación, tutoría docente y proyección social. 1. ed.
Quelle	Madrid: Ed. Universitas (2013), 283 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-84-7991-399-1
Schlagwörter	Ausbildung; Sozialpädagogik; Spanien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2014/2

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