Interdisziplinäre Frühförderung und Familienbegleitung.

Autor/inn/en	Barlova, Jitka; Gebhardt, Markus
Titel	Interdisziplinäre Frühförderung und Familienbegleitung.
Quelle	Aus: Schwab, Susanne (Hrsg.); Gebhardt, Markus (Hrsg.); Ederer-Fick, Elfriede M. (Hrsg.); Gasteiger-Klicpera, Barbara (Hrsg.): Theorien, Konzepte und Anwendungsfelder der inklusiven Pädagogik. Wien: Facultas.wuv (2013) S. 109-121Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7089-0881-3; 978-3-7089-0881-6
Schlagwörter	Geschwister; Eltern; Familienberatung; Geschwister; Kind; Österreich; Steiermark; Behinderung; Entwicklung; Frühförderung; Ganzheitsmethode; Interdisziplinarität; Eltern; Kind; Frühförderung; Familienberatung; Behinderung; Entwicklung; Ganzheitsmethode; Interdisziplinarität; Steiermark; Österreich
Abstract	Der Beitrag widmet sich der Frühförderung in Österreich und behandelt die folgenden Aspekte: Internationale Perspektiven zur Frühförderung, die Ziele der Frühförderung (kindbezogene, elternbezogene, gesellschaftsbezogene), die Arbeitsprinzipien der Frühförderung (Familienorientierung, Ganzheitlichkeit, Interdisziplinarität), die Situation der Eltern in der Frühförderung, der Prozess der Frühförderung, das Angebot der Frühförderung (Frühförderung bei Kindern psychisch kranker Eltern, frühgeborene Kinder, Geschwister der Kinder mit Behinderung. (DIPF/Kr./Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2