"Die sind halt anders!" Die Einstellung von Schülern und Schülerinnen gegenüber Menschen mit geistiger Behinderung in integrativen und nicht-integrativen Klassen der Sekundarstufe I.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Roloff, Claudia
Titel	"Die sind halt anders!" Die Einstellung von Schülern und Schülerinnen gegenüber Menschen mit geistiger Behinderung in integrativen und nicht-integrativen Klassen der Sekundarstufe I.
Quelle	Graz (2013), 67 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Integrationsklasse; Regelschule; Sekundarstufe I; Schüler; Bachelor-Studiengang; Geistige Behinderung; Abschlussarbeit
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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