Aiming for the stars? State intentions for religious education in Sweden and pupils' attitudes.

Autor/in	Sjöborg, Anders
Titel	Aiming for the stars? State intentions for religious education in Sweden and pupils' attitudes. Gefälligkeitsübersetzung: Nach den Sternen greifen? Staatliche Absichten hinsichtlich religiöser Bildung in Schweden und die Einstellung der Schüler.
Quelle	Aus: Jödicke, Ansgar (Hrsg.): Religious education politics, the state, and society. Würzburg: Ergon Verl. (2013) S. 69-84Verfügbarkeit
Reihe	Religion in der Gesellschaft. 35
Beigaben	Tabellen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1432-0304
ISBN	978-3-89913-954-9
Schlagwörter	Bildungsziel; Gesellschaft; Einstellung (Psy); Bildungspolitik; Curriculum; Gesellschaft; Religion; Religionsunterricht; Schüler; Schule; Schweden; Bildungspolitik; Schule; Schüler; Curriculum; Kulturvielfalt; Religionsunterricht; Religion; Schweden
Abstract	Der Beitrag wirft einen Blick auf die religiösen Bildung in Schweden und analysiert dabei die Ziele der nationalen Curricula für den Religionsunterricht im Verhältnis zur gegenwärtigen sozialen Situation. Mittels einer Befragung wird in dem Beitrag außerdem die Einstellung von Schülern zur religiösen Bildung und zum Religionsunterricht sowie zur religiösen und kulturellen Vielfalt erhoben. Zusätzlich wurden Gruppendiskussionen zum Thema Religion in Gesellschaft und Schule durchgeführt. Ziel des Beitrags ist es, herauszufinden, ob sich ein Zusammenhang zwischen der Einstellung zum Religionsunterricht und der Einstellung zu religiöser und kultureller Diversität feststellen lässt. Abschließend diskutiert der Beitrag die Beziehung zwischen den offiziellen Zielen, die mit der religiösen Bildung verfolgt werden und den Einstellungen der Schüler zum Religionsunterricht und zu religiöser/ kultureller Vielfalt. (ICA2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2