Einleitung in Jugendliche Lebenswelten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thomas, Peter Martin; Calmbach, Marc
Titel	Einleitung in Jugendliche Lebenswelten. Gefälligkeitsübersetzung: Introduction to adolescent life worlds.
Quelle	Aus: Thomas, Peter Martin (Hrsg.); Calmbach, Marc (Hrsg.): Jugendliche Lebenswelten. Perspektiven für Politik, Pädagogik und Gesellschaft. Berlin: Springer Spektrum (2013) S. 1-7 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8274-2970-4
DOI	10.1007/978-3-8274-2971-1_1
Schlagwörter	Soziales Milieu; Jugend; Jugendforschung; Lebenswelt; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag leitet in den Sammelband "Jugendliche Lebenswelten. Perspektiven für Politik, Pädagogik und Gesellschaft" ein. In Deutschland gibt es eine lange und umfassende Tradition der Jugendforschung. Der Beitrag skizziert zunächst einige markante Studien zur Jugendforschung und verweist hier auch auf die Forschung des Sinus-Instituts zu jugendlichen Lebenswelten. Nach den einleitenden allgemeinen Anmerkungen zum Sammelband erläutert der Beitrag einige Aspekte, Themen und Beiträge des Bandes. Hier verweist der Beitrag unter anderem auf Lernen und Bildung, Teilhabe und Anerkennung und skizziert abschließend die Perspektiven entlang der Analysen des Buches. (ICA2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2

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