Flussdiagramm. Blended Learning in einer Learning-Community im Weblog.

Autor/in	Niederastroth, Markus
Titel	Flussdiagramm. Blended Learning in einer Learning-Community im Weblog.
Quelle	Hamburg: Bachelor + Master Publ. (2013), 70 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hagen, Fernuniv., Studienarbeit, 2013 u.d.T.: Niederastroth, Markus: Lehr-Lern-Arrangement zur Methode Flussdiagramm.
Reihe	Studienarbeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-95549-893-1
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Reflexives Lernen; Lerngemeinschaft; Unterricht; Berufsschule; Blended Learning; E-Learning; Aufgabe; Flussdiagramm; Kollektives Wissen; Kompetenzentwicklung; Lösung; Modellierung; Reflexivität; Internet
Abstract	Die berufliche Bildung orientiert sich zunehmend an Geschäftsprozessen. Weil es vielen Schülern schwer fällt, sich solche Geschäftsprozesse zu erschließen, lernen sie die Methode Flussdiagramm. Denn mit Hilfe dieser Methode können sie schnell ein organisationsübergreifendes Verständnis für Prozesse und die daran beteiligten Organisationseinheiten gewinnen. Ein entsprechendes Lehr-Lern-Szenario für den Präsenzunterricht an kaufmännischen Berufsschulen wird im ersten Teil dieser Arbeit skizziert. Neben Hintergrundinformationen und Hinweisen für die Durchführung der Reihe bietet diese Arbeit im Anhang ergänzende Materialien und Aufgaben mit Lösungen. Weil die Schüler im Präsenzunterricht zwar viele fachliche und methodische Kompetenzen erwerben, ihre personalen Kompetenzen aber weniger entwickeln, wird im zweiten Teil dieser Arbeit untersucht, ob ihnen durch das Lernen in einer Learning-Community in einem Weblog zusätzliche Lernchancen im Bereich ihrer personalen Kompetenzen eröffnet werden können. Auf Basis der Fachliteratur wird ein geeignetes E-Learning-Szenario mit dem Präsenzunterricht verknüpft. Abschließend thematisiert die Arbeit Probleme bei der Implementierung von E-Learning in den Schulalltag. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/1