Das Bewegungstagebuch als Beitrag zur Gesundheitsförderung in der Grundschule.

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Autor/in	Somma, Katharina
Titel	Das Bewegungstagebuch als Beitrag zur Gesundheitsförderung in der Grundschule.
Quelle	Graz (2013), 70 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Gesundheitsförderung; Bewegungserziehung; Bewegungsprogramm; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einer vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur entworfenen Bewegungsinitiative. Ziel dieser Auseinandersetzung ist es, die empfohlene Bewegungsmöglichkeit, im Hinblick auf die angestrebte Gesundheits- und Bewegungsförderung, zu durchleuchten. Betreuer/in: Arno Logar; Claudia Luttenberger.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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