Die Problematik der Meeresverschmutzung und ihre didaktische Vermittelbarkeit.

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Autor/in	Koller, Nadine
Titel	Die Problematik der Meeresverschmutzung und ihre didaktische Vermittelbarkeit.
Quelle	Graz (2013), 64 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Meeresverunreinigung; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Neue Mittelschule
Abstract	Es wurde ein Projekt entwickelt, bei welchem die Schülerinnen und Schüler einer Neuen Mittelschule die Thematik der Meeresverschmutzung erarbeiteten und selbst Anschauungsmaterial in Form von Versuchen und Plakaten gestalteten. Um eine Rückmeldung über das Projekt zu erhalten, wurden im Rahmen der Aktionsforschung qualitative und quantitative Daten erhoben.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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