Vielfalt & Qualität. Kongressbericht. XXXV. Kongress für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik vom 30. Juli - 3. August 2012 in Chemnitz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Wißmann, Klaus (Red.)
Institution	Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik; Kongress für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik (35 : 2012 : Chemnitz)
Titel	Vielfalt & Qualität. Kongressbericht. XXXV. Kongress für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik vom 30. Juli - 3. August 2012 in Chemnitz.
Quelle	Würzburg: Ed. Bentheim (2013), 207 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-934471-87-0; 978-3-934471-87-0
Schlagwörter	Erziehung; Kulturdifferenz; Medieneinsatz; Alltag; Australien; Blindheit; Deutschland; Erwachsener; Erziehung; Großbritannien; Georgien; Integration; Lebenswelt; Libanon; Niederlande; Norwegen; Österreich; Rehabilitation; Schule; Schweiz; Sierra Leone; Spanien; Steiermark; Wohnen; Schweden; Sonderpädagogik; USA; Mehrfachbehinderung; Sehbehinderung; Bildungsangebot; Bildungseinrichtung; Förderung; Bildungsangebot; Förderung; Schule; Multikulturalität; Inklusion; Wohnen; Blindheit; Mehrfachbehinderung; Rehabilitation; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Alltag; Erfahrungsbericht; Integration; Konferenzschrift; Lebenswelt; Bildungseinrichtung; Behinderter; Erwachsener; Konferenzschrift; Australien; Deutschland; Georgien; Großbritannien; Libanon; Niederlande; Norwegen; Schweden; Schweiz; Sierra Leone; Spanien; Steiermark; USA; Österreich
Abstract	Der Band dokumentiert (in gedruckter und elektronischer Form auf CD) die Vorträge, die auf dem XXXV. Kongress für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik im Jahr 2012 in Chemnitz gehalten wurden. Der Kongress umfasste vier thematische Schwerpunkte: 1. Inklusion - Entwicklung von Bildungseinrichtungen und Professionalisierung, 2. (Multi-)Kulturelle Vielfalt von Bildungsangeboten, 3. Inklusive Lebenswelten erwachsener Menschen mit mehrfachen Beeinträchtigungen, 4. Spezifische Angebote in Bildung, Erziehung und Rehabilitation. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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