Teilen, vernetzen, liken. Jugend zwischen Eigensinn und Anpassung im Social Web. 5. Konvergenzstudie.

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Sonst. Personen	Wagner, Ulrike (Hrsg.); Brüggen, Niels (Hrsg.)
Institution	Bayerische Landeszentrale für Neue Medien
Titel	Teilen, vernetzen, liken. Jugend zwischen Eigensinn und Anpassung im Social Web. 5. Konvergenzstudie. Gefälligkeitsübersetzung: Divide, network, like. Adolescents between self-will and adaptation in the social web. 5th Convergence Study.
Quelle	Baden-Baden: Nomos (2013), 263 S.Verfügbarkeit
Reihe	BLM-Schriftenreihe. 101
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 251-263
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8487-0304-1; 978-3-8487-0304-3
Schlagwörter	Sozialraum; Identität; Sozialisation; Jugend; Medien; Mediennutzung; Medienpädagogik; Jugendschutz; Soziale Software; Soziales Netzwerk; Vernetzung; Internet; Jugendlicher
Abstract	Die Konvergenzstudie, die vom JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis durchgeführt wurde, greift die Verlagerung jugendtypischer Sozialisationsaufgaben in das Web 2.0 auf und geht den Strukturen und Motivationen dieses jugendlichen Medienhandelns nach. Sie eröffnet damit einen vertiefenden Einblick in das Medienhandeln und die Online-Aktivitäten von Jugendlichen und schafft somit neue Anknüpfungspunkte für die medienpädagogische Arbeit. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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