Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Murphy, John J. |
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Titel | Conducting student-driven interviews. Practical strategies for increasing student involvement and addressing behavior problems. 1. publ. |
Quelle | New York: Routledge (2013), XVII, 190 S. |
Reihe | School-based practice in action series |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-0-203-08561-5; 978-0-415-63601-8; 978-0-415-63602-5 |
Schlagwörter | Schulpsychologische Beratung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2013/4 |