Autobiographien als erziehungswissenschaftliche Quellentexte.

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Autor/in	Heinritz, Charlotte
Titel	Autobiographien als erziehungswissenschaftliche Quellentexte.
Quelle	Aus: Friebertshäuser, Barbara (Hrsg.); Langer, Antje (Hrsg.); Prengel, Annedore (Hrsg.): Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Weinheim u.a.: Juventa-Verl. (2013) S. 397-411Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 406-411
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-0799-2; 978-3-7799-0799-2
Schlagwörter	Pädagogik; Forschung; Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Selbstreflexion; Sozialisationsforschung; Kindheitsforschung; Autobiografie; Deutschland; Erkenntnis; Forschung; Lehrer; Pädagoge; Pädagogik; Selbstreflexion; Quelle; Sozialisationsforschung; Kindheitsforschung; Historische Bildungsforschung; Lehrer; Erkenntnis; Autobiografie; Geschichte (Histor); Quelle; Pädagoge; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/4

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