Ungleichheit in Gesellschaft und Schule. Eine Einleitung in die Problematik von Exklusions- und Inklusionsprozessen.

Autor/inn/en	Jürgens, Eiko; Miller, Susanne
Titel	Ungleichheit in Gesellschaft und Schule. Eine Einleitung in die Problematik von Exklusions- und Inklusionsprozessen. Gefälligkeitsübersetzung: Inequality in society and at school. An introduction to the problems of exclusion and inclusion processes.
Quelle	Aus: Jürgens, Eiko (Hrsg.); Miller, Susanne (Hrsg.): Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule. Eine interdisziplinäre Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse. Weinheim: Beltz Juventa (2013) S. 7-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-2806-5
Schlagwörter	Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Mobilität; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Deutschland; Einkommen; Schüler; Soziale Ungleichheit; Sozialstaat; Soziale Mobilität; Bildungspolitik; Privileg; Polarisierung; Schüler; Polarisierung; Sozialstaat; Einkommen; Privileg; Deutschland
Abstract	Das Buch geht zurück auf eine Ringvorlesung, die die Herausgeber im Wintersemester 2010/11 an der Universität Bielefeld unter dem Titel "Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule" veranstaltet haben. Vor dem Hintergrund von Desintegration, Aussonderung und Benachteiligung einerseits und Chancengleichheit, Gerechtigkeit und Humanität andererseits referierten Sachverständige aus der Wissenschaft unterschiedlicher Disziplinen, aus Kultur, Wirtschaft und Schulpraxis, um aus ihrer jeweiligen Perspektive Fragen nach der Entstehung, Entwicklung und Veränderung bzw. Überwindung sozialer Ungleichheiten anhand von Theorien, empirischen Untersuchungen und Praxisbeispielen aufzuwerfen und zu beantworten. Für die Buchveröffentlichung sind neben den Referenten auch einige weitere Experten gewonnen worden, um die interdisziplinäre und thematische Breite noch zu erweitern. Der Band ist in drei thematische Blöcke gegliedert, die sich jeweils auf einer Makro-, Meso- und Mikroebene mit dem Phänomen der sozialen Ungleichheit beschäftigen. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/4