L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	OECD
Titel	L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance? Titel in anderen Sprachen: Does it matter which school a student attends?
Quelle	(2013), 4 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pisa à la loupe. 27
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2226-0927
Schlagwörter	Schweiz; Statistik; Unterricht; Schulerfolg; Gebäude; Internationalität; Schulerfolg; Unterricht; Vergleichende Analyse; Gebäude; Statistik; Internationalität; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2013/4

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