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Autor/inn/enBorgwardt, Angela; Teichler, Ulrich; May, Thomas; Zöllner, E. Jürgen
InstitutionFriedrich-Ebert-Stiftung
TitelProfilbildung jenseits der Exzellenz.
Neue Leitbilder für Hochschulen.
QuelleBerlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Studienförderung (2013), 56 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheSchriftenreihe Hochschulpolitik
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-86498-426-6
SchlagwörterStudium; Hochschule; Empfehlung; Deutschland
AbstractDie deutsche Hochschullandschaft hat sich im letzten Jahrzehnt stark verändert. Die Überschrift dieses Prozesses ist Differenzierung und Profilbildung. Die Exzellenzinitiative von Bund und Ländern hat diesen Prozess entscheidend beschleunigt und nicht zuletzt durch die zusätzlichen Forschungsmittel auch erst ermöglicht. Auch die in der Exzellenzinitiative nicht erfolgreichen Universitäten haben davon profitiert. Allein die Teilnahme am Wettbewerb hat vielerorts für eine Aufbruchsstimmung gesorgt. Trotzdem, oder gerade weil viel in Gang gesetzt worden ist, stellt sich die Frage, wie der notwendige Profilierungsprozess aufrechterhalten, beziehungsweise angestoßen werden kann, z.B. auch im Bereich der Fachhochschulen. Nur dann, wenn das ganze Hochschulsystem, wenn Forschung und auch die Lehre davon profitieren, wird das Ziel erreicht. (HoF/Text übernommen) Inhalt: Handlungsempfehlungen. - Teichler, Ulrich: Das Hochschulsystem im Umbruch: Trends und Chancen zu einer stärkeren Vielfalt? - Borgwardt, Angela: Ideen für eine zukunftsfähige Hochschule - Einblicke aus der Praxis (Leuphana Universität Lüneburg. - Europa-Universität Viadrina Frankfurt/Oder. - Fachhochschule Nordhausen. - Differenzierung und Profilbildung im Hochschulsystem). - May, Thomas: Profilbildung jenseits der Exzellenz. - Empfehlungen des Wissenschaftsrats zur Differenzierung der Hochschulen (2010). - Borgwardt, Angela: Herausforderungen für Hochschulen und Wissenschaftspolitik. - Zöllner, E. Jürgen: Ausblick: "Profilierung im Normalen".
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2013/3
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