Competence development and assessment in TVET (COMET). Theoretical framework and empirical results.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rauner, Felix; u.a.
Titel	Competence development and assessment in TVET (COMET). Theoretical framework and empirical results.
Quelle	Dordrecht: Springer (2013), XVII, 169 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Technical and vocational education and training. 16
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-94-007-4724-1
DOI	10.1007/978-94-007-4725-8
Schlagwörter	Evaluation; Berufsbildung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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