Governance of European educational areas.

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Autor/in	Shirin, Sergey Sergeevich
Titel	Governance of European educational areas. Gefälligkeitsübersetzung: Upravlenie obscimi obrazovatel'nymi prostranstvami v Evrope.
Quelle	In: Sovremennye issledovanija social'nych problem, (2012) 2, S. 25 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2077-1770; 2218-7405
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-399693
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Europa; Region; Verwaltung; Region; Verwaltung; Europa
Abstract	Institutional analysis and analysis of documents of key educational integration processes in Europe: Bologna process and Copenhagen process. Revelation of mechanisms of governance of educational areas created on the basis of these processes and comparison of this mechanisms with ones of governance of the common space of research and education including cultural aspects that is being build between the EU and Russia. Conclusions: no single center in Bologna process, in spite of existence of the Bologna Follow-Up Group as formal governance body; the governance body of Copenhagen process is definite and it is the same organization that started the process; such model is more efficient.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/4

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