Fallstudie: Leasing oder Kreditfinanzierung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Plinke, Walter
Titel	Fallstudie: Leasing oder Kreditfinanzierung?
Quelle	In: Erziehungswissenschaft und Beruf, 60 (2012) 1, S. 67-89Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0086
Schlagwörter	Fallstudie; Berufspädagogik; Bilanz; Kredit; Leasing; Rechnungswesen; Unterricht; Wirtschaftspädagogik; Fachdidaktik; Fallstudie; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Fachdidaktik; Bilanz; Kredit; Leasing; Rechnungswesen; Wirtschaftspädagogik; Berufspädagogik
Abstract	Ziel der Fallstudie ist eine Auswahlentscheidung zwischen einer Kredit- oder Leasingfinanzierung für zu beschaffenden Transporter unter Berücksichtigung dazugehöriger Bilanzierungs- und Bewertungsvorschriften. Konzipiert wurde dieser Praxisfall für individualisiertes selbstorganisiertes Lernen an Beruflichen Gymnasien, Wirtschafts- und Fachgymnasien, Fachoberschulen sowie Gymnasien mit wirtschaftswissenschaftlicher Profiloberstufe. [Der Artikel dient der] "Erarbeitung eines Entscheidungsvorschlags unter Einbeziehung der Bilanzierung und Bewertung gemäß Steuer- und Handelsrecht sowie IFRS [und ist ein] Praxisfall für individualisiertes selbstorganisiertes Lernen [...]. [Die Fallstudie ist] einsetzbar als (fächerübergreifende) Projektarbeit und/oder (Bewertungsgrundlage) für besondere Lernleistungen, Klausurersatzleistungen (Präsentationsleistungen) sowie mündliche Abiturprüfungen (Präsentationsprüfungen)." (Autor/Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/1

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