Wie wirkt Fortbildung? Merkmale und Wirkungen erfolgreicher Lehrerfortbildung.

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Autor/inn/en	Lipowsky, Frank; Rzejak, Daniela
Titel	Wie wirkt Fortbildung? Merkmale und Wirkungen erfolgreicher Lehrerfortbildung.
Quelle	In: HLZ : Zeitschrift der GEW Hessen für Erziehung, Bildung, Forschung, 65 (2012) 11, S. 16-17 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8201; 0935-0489; 1616-6515
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Selbstwirksamkeit; Lehrerfortbildung; Motivation; Reflexives Lernen; Didaktik; Unterricht; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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