Programmieren mit dem App Inventor. Beispiele für den Informatikunterricht der Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Poloczek, Jürgen
Titel	Programmieren mit dem App Inventor. Beispiele für den Informatikunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 33 (2012) 172/173, S. 93-100Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Sekundarstufe I; Beispiel; Curriculum; Hausaufgabe; Computerspiel; Programm; Programmierung; Informatikunterricht; Smartphone
Abstract	Themen im Zusammenhang mit Smartphones als Informatiksysteme können unter verschiedenen Aspekten für den Informatikunterricht sinnvoll sein. Im vorliegenden Beitrag wird diskutiert, ob dies für die Nutzung der visuellen Programmierumgebung App Inventor ebenfalls zutrifft. Beispiele für den Unterricht lassen sich leicht finden, insbesondere solche, die spezifische Smartphone-Fähigkeiten nutzen und damit sehr realitätsnah und anwendungsorientiert sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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