Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Payer, Gerald; Tilp, Markus; Langegger, Jochen |
|---|---|
| Titel | Konstruktion, Re-Konstruktion und De-Konstruktion im Volleyball und Basketball. Teil 2. |
| Quelle | In: Bewegungserziehung, 66 (2012) 1, S. 9-14 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1726-4375 |
| Schlagwörter | Basketball; Sportspiel; Volleyball; Didaktik; Schulsport; Sportpädagogik; Didaktik; Basketball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Volleyball |
| Abstract | Im Teil 1 der Auseinandersetzung mit Formen der Konstruktion im motorisch-kognitiven Lernprozess (Bewegungserziehung, 66, (2012), 1, S. 20-23) wurde festgehalten, dass in der Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden dem, was Re-Konstruktion genannt wurde - also dem gemeinsamen Entdecken - bereits viel Platz eingeräumt wird. Dabei erfährt jedoch den Anteil des/der Lehrenden und dessen/deren fachlich-didaktischer Input rasch ein Übergewicht. Dies ist zwar mit dem Informationsvorsprung des/der Lehrenden durchaus erklärbar, lässt aber oft der selbstbestimmten Entwicklung der Lernenden (zu) wenig Spielraum. Im ersten Teil wurde versucht, im Basketball und im Volleyball Möglichkeiten der Konstruktion, des Erfindens individueller Lernwirklichkeiten in den Ballspielen Basketball und Volleyball zu entwickeln. Die dabei angeführten Übungen für das Volleyballspiel entstammen einem kurzen Workshop im Rahmen des 36. Symposiums des Deutschen Volleyballverbandes zur in der Überschrift angeführten Thematik. Die Übungen sind als Impulsgeber zum Weiterdenken im Hinblick auf vermehrte Selbstbestimmung im Sport und eine Orientierung am Subjekt beim Lernen und in der Bildung zu verstehen. Im zweiten Teil steht die De-Konstruktion im Zentrum. De-Konstruktion versteht sich als Form einer einsichtigen Enttarnung von Problemlösungen, die nicht entsprechen. Verf. greifen dafür bei den angeführten Beispielen immer wieder auf Formen der Druckmethode zurück: auf Zeitdruck, auf begrenzte räumliche Ressourcen oder - wie bei den Beispielen im Volleyball - auf Präzisionsdruck. Schiffer (unter Verwendung wörtlicher Textpassagen). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2014/2 |
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