Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Caspari, Daniela; Kötter, Markus; Rossa, Henning; Schramm, Karen; Tesch, Bernd; Vollmer, Helmut Johannes; Zydatiß, Wolfgang |
|---|---|
| Titel | Mindeststandards für Fremdsprachen am Ende der Pflichtschulzeit. Ein Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). |
| Quelle | In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 23 (2012) 2, S. 243-268 |
| Beigaben | Anmerkungen 8; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0939-7299 |
| Schlagwörter | Schule; Fremdsprache; Sprachpolitik |
| Abstract | Das präsentierte Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) schließt an die entsprechende Positionierung der zu den Autoren gehörigen Fachgesellschaft zum Kompetenz- und Standardbegriff an. Vorstand und Beirat der DGFF sind sich bewusst, dass innerhalb der Fachgesellschaft konträre Auffassungen zur Ausrichtung des Fremdsprachenunterrichts an Standards herrschen. Das präsentierte Papier wurde daher intensiv diskutiert. Insbesondere wurde der Versuch, ein Kompetenzstufenmodell auf rein theoretischer Basis zu entwickeln, verworfen. Da Vorstand und Beirat der DGFF es jedoch für dringend notwendig halten, fremdsprachendidaktisch fundierte Konzepte gerade für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler zu entwickeln, wurde diese Stellungnahme als Beitrag für diese überfällige Debatte dennoch mehrheitlich verabschiedet. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2013/4 |
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