Die Freiheit der Variation. Simulieren (fast) ohne Realitätsbezug.

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Autor/in	Wörler, Jan
Titel	Die Freiheit der Variation. Simulieren (fast) ohne Realitätsbezug. Gefälligkeitsübersetzung: The liberty of variation. Simulating (nearly) without real world reference.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2012) 174, S. 41-44Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Bildungsanalyse; Schuljahr 10; Modellbildung; Computerprogramm; Bildende Kunst; Mathematik; Simulation
Abstract	Im Gegensatz zu Simulationen von Realproblemen, die Einschränkungen und Randbedingungen unterliegen, bietet die Konkrete Kunst auf der Basis mathematischer Modelle viele Möglichkeiten zu freien Simulationen. Werke der Konkreten Kunst fordern zum Entdecken der zugrunde liegenden Konstruktionsregeln heraus und animieren zum Erstellen von Simulationen. Der Beitrag gibt Anregungen zur Analyse und Simulation solcher Kunstwerke im Unterricht.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/3

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