Statistik mit Red Bull. Pharmaforschung im Klassenraum.

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Autor/in	Riemer, Wolfgang
Titel	Statistik mit Red Bull. Pharmaforschung im Klassenraum. Gefälligkeitsübersetzung: Statistics with Red Bull. Pharmacy research in the classroom.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2012) 175, S. 54-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Computerprogramm; Lehrerhandbuch; Apotheke; Medizin; Mathematik; Erprobung
Abstract	In dem Unterrichtsvorschlag wird experimentell in Eigenversuchen geprüft, inwieweit Energy-Drinks das Reaktionsvermögen beeinflussen können. In diesem authentischen Kontext können statistische Methoden erarbeitet und sinnvoll eingesetzt werden. Die Versuche zur Wirksamkeit des Doping sind möglich im Rahmen eines Kurses zur beschreibenden Statistik (7. und 8. Klasse) oder mit beurteilender Statistik in der Jahrgangsstufe 12.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/3

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